黄山学院大学是几本 是一本还是二本

黄山学院基本招收全国第二批本科生，所以我们通常认为黄山大学是第二大学。（自2017年起，安徽省第二批高考本科、三批次合并为第二批本科招生）

“几本书”是一个相对于当时中国高等教育水平而言的概念。教育部门未将黄山学院列为一二，文凭上只有本科和大专学历，这只是民间说法，几所大学。

黄山学院简介

黄山大学坐落在风景秀丽的、中国优秀人文荟萃旅游城市——安徽省黄山市，是一所省属综合性普通本科院校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位。1978年，学校开始创建高等教育，1980年创办惠州师范学院；1997年12月，原中国科学技术大学惠州专科班整体合并，更名为黄山学院；2000年9月，原黄山林业学校并入整体；2002年2月，升格为黄山学院；2012年11月，通过教育部本科教学工作合格评估；2018年12月，通过教育部本科教学工作审查评估；2017-2024，安徽工业大学、淮北师范大学、河南科技大学合作培养研究生，2017年获批建立省级博士后科研工作站；2019年，获批安徽省新一届工程建设硕士学位授予单位。学校依托皖南及黄山市得天独厚的自然和人文资源，坚定不移“打好黄山牌”、“做好汇文”的特色发展之路，在旅行中、生态、在回族文化等方面继续发力，为地方经济社会发展作出积极贡献。

学校有横江、为两个校区供水，占地面积1800亩，校园总建筑面积63.76万平方米，固定资产总值 111268.5万元，教学科研仪器设备总值31844.81万元。图书馆拥有纸质图书158册.550,000 卷，电子书 201.720,000册，电子期刊204.0200万册，971 种纸质期刊，特藏徽州文献10万余册，徽州地方志、家谱、地方古籍等1.4万余册（件）。

学校现有16个二级学院，2 教学辅助机构，创新创业教育研究院。有65个本科专业，目前招生56个专业，涵盖工程、管理、文学、经济学、艺术、教育学、科学、农学等八个专业，形成适应地方经济社会发展需要的专业队伍。学校开设了多个在省内外有一定影响的特色专业，现有国家级一流本科专业建设点5个，国家级特色专业2个，1个国家综合改革试点项目，9个省级一流本科专业建设点，8个省级特色专业建设点，13个省级综合改革试点。

学校科研实力逐步提升，荣获国家科技进步奖、国防科学技术进步奖、省科学技术奖、省社科奖、市科学技术奖等多项奖项。拥有安徽省非物质文化遗产研究中心、教育部中国诗学研究中心黄山学院分中心、教育部惠州研究中心黄山学院分中心、安徽省仿真设计与现代制造工程技术研究中心、智能微系统安徽省工程技术研究中心等省级以上科研平台、6个市级工程研究（创新）中心、36个校级科研平台。有校级重点学科7个。成立校级技术开发中心，积极推动科技成果转化，鼓励各类人员申请专利，为本土应用型人才培养提供支持。2011年，学校进入安徽省高校发明专利十强，多次跻身安徽省发明专利百强，成功转让多项专利。2017年获批省级博士后科研工作站。

传承回族文化，做好会徽文章。校刊荣获“全国高等学校社会科学优秀期刊”，其中“徽州文化研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。安徽省社科联命名32家单位为第四批“安徽省社会科普基地”，我校徽州文化展览馆成功入选。

学校现有教职工1037人，其中专任教师935人，高级专业技术职务94人，具有博士学位教师196人，兼职博士生导师、兼职硕士生导师71人。有全国模范教师1名，全国优秀教师4人，省模范教师、优秀的老师、师德先进个人、优秀教育家、教育系统先进工作者等30余人，省级学术技术带头人3名、4名后备候选人，省战略性新兴技术产业领军人才4人，享受省政府特殊津贴2人，省级教学名师22人，32名省级教学新秀，22个省级教学团队，省级教学成果奖44项。

全日制本科生18599人。学校围绕“本地、应用类型、国际化”导向，坚持“道德第一”、基于学习、能力最重要、“全面发展”的原则，打下坚实的基础、社会责任、具有创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才为目标，加强教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，取得了良好的学业成绩。最近几年，毕业生初次就业率和最终就业率分别稳定在91%和95%以上。5次被评为全省高校毕业生就业先进单位，连续3年被评为安徽省毕业生就业示范单位，2015年被评为“全国毕业生就业典型经验大学”。

依托黄山徽文化的品牌效应和资源优势，落实国际学校办学定位，国际合作交流更加活跃。5年，新增12所海外友好院校、3家合作机构、4个实践项目，与16个国家和地区的36所高等教育机构建立了长期稳定的合作关系。选派186名教师出国考察交流，18人参加国际比赛，短期培训110余人次；830余名学生出国交流。留学生规模稳步扩大，中外合作办学成果丰硕。最近几年，共接待来自26个国家和地区的400余名留学生；建立国际学生奖学金制度，累计资助202人次，共计268万元。中法合作酒店管理专业招收363名学生，282名已毕业学生获得中法双学位证书。

学校秉承陶行知先生的教育思想，树立“教人求真”，“学会做一个真正的人”校训，倡导求真务实的办学精神，推动转型发展。持续推进专业结构优化调整。2009年以来，学校明确应用型本科院校的办学定位，超过10年，专业结构持续优化调整，从师范教育向综合教育转变，不断扩大应用型专业比重，其中，工科专业目前占37人.5%；坚持应用型教育培养模式改革。深入推进“产教融合”、以“校企合作”为主要途径的“以生为本、合作共赢”的人才培养模式，打造“社会责任教育”、职业教育、“创新创业教育”三位一体应用教育培训体系；不断加强应用型学校教师保障。2010年，安徽省首家“教师发展中心”成立，促进师资队伍的专业发展。与企事业单位共建“教师应用能力发展工作站”，提高实践教学能力。

教育是国家计划，聚会计划，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为党育人、为国家培养人才。全面贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记视察安徽重要讲话指示精神，全面贯彻落实全国教育大会和全国新时代高等学校本科教育工作会议精神，贯彻落实安徽省第十一次党代会精神，全面贯彻学校第三方代表大会确立的“3535”发展思路，对标新主体单元建设方案，聚焦高质量发展，不断完善德、智、体、艺、工全面发展的人才培养体系，全面提升人才培养能力，全力办好一所适应新时代高等教育发展需要、有特色的学校、有内涵、质量、有影响力的一流本科教育，为加快地方应用型高水平大学建设而不懈努力。

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