山东交通学院大学是几本 是一本还是二本
是一所本科大学。（笔记：目前山东已改为分段招生）
“几本书”是一个相对于当时中国高等教育水平而言的概念。教育部门未将山东交通大学列为一二，文凭上只有本科和大专学历，这只是民间说法，几所大学。
山东交通大学的一些简单介绍
山东交通大学始建于1956年。2000年，由交通部调至山东省，实行中央与地方政府共建的管理体系。2011年,被国务院学位委员会批准为专业硕士学位研究生培养试点单位。2013年，获批山东省高等教育应用型人才培养名校立项建设单位，是教育部应用技术大学改革试点战略研究单位。2017年，获批山东省硕士学位授予立项建设单位（A类）。学校是“全国普通高校毕业生就业50强”典型经验大学。
学校占地面积3200余亩，分为长清校区、五英山校区、威海校区、东校区4个校区。全日制在校生25000余人，教职员工1900余人，享受国务院政府特殊津贴5人，省部级优秀教师18人，山东省有突出贡献中青年专家3名。
汽车工程学院、交通土木工程学院、工程与机械工程学院、交通运输与物流工程学院、信息科学与电气工程学院、航空学院、轨道交通学院、理学院、经济管理学院、外国语学校、艺术设计学院、交通法学院、国际教育学院、航海学院、船舶与海洋工程学院、国际商学院、马克思主义学院17所二级学院，还有一个基础教学部、体育系、继续教育学院（职业技术学院）。开放式土木工程、导航技术、飞机制造工程、飞行技术、轨道交通信号与控制、机器人工程、数据科学、大数据技术等59个本科专业，交通工程、海军与海洋工程 2 工程硕士专业学位领域，覆盖工作、原因、通过、管子、艺术、艺术、7大法学学科，在，公路和铁路建设、交通规划与管理等4个省级重点学科，车辆利用工程省级特色重点学科1个，运输、土木工程国家级专业2个，车辆工程、机械设计制造及其自动化、船舶制造、海洋工程等7个省级特色专业，海洋工程、物流工程、金融学等5个省级高水平应用型重点建设专业（群体），其中，海洋工程专业群获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。
五年来，学校教学科研取得丰硕成果。获批教育部产学合作协同育人项目、教育部首批“新工科”研究与实践项目、山东省教育教学专题、省研究生教育质量提升计划项目、省级本科教学改革研究项目等立项，荣获山东省高等教育教学成果奖10项，特别奖1名，一等奖3名，二等奖6名,奖项数量和级别大幅跃升。荣获山东省科学技术奖、山东省社会科学优秀成果奖等省部级科研奖励10余项,其中“黄河中下游淤泥工程特征及路基长期使用性能保障技术”荣获2018年山东省科学技术进步奖一等奖；发表SCI、EI、CSSCI等学术论文2000余篇，出版学术专着116部，授权发明专利200余项，制定产业、地方标准10余项，科研项目立项和经费逐年增加。
学校拥有交通运输行业国家重点实验室、1 工业和信息化部实验室（山东）、3个山东省工程技术研究中心、1个山东省工程实验室、4个山东省交通运输行业重点实验室，是山东省高校协同创新中心“智能交通协同创新中心”牵头单位。还，威海校区还获批设立三个威海市工程技术研究中心、威海市重点实验室1个。人文社会科学研究平台，国际商务研究中心、交通教育研究基地2个山东省高校人文社会科学研究基地。
学校聚焦新兴产业、新技术、新格式、新模型，始终满足行业和技术发展的最新需求，充分发挥学校优势和特色，着力提升服务国家战略、解决地方经济社会发展重大问题的能力，交通强国战略、乡村振兴战略、建设海洋强省、新旧动能转换重大工程等贡献“传递力量”。与临沂市人民政府合作，在临沂市设立独立法人科研机构“山东交通大学临沂研究院”，与威海南海新区管委会合作成立“威海海洋信息技术研究院”,与山东千云科技有限公司等单位合作成立“山东省交通大数据研究院”。机动车检测实验中心具有国家相关部委批准的国家实验室认可资质，国家车辆事故深度调查（NAIS）工作站（山东）、中国交通教育研究会交通法规研究中心、国家技术转移东部中心交通产业中心、山东省内燃机学会秘书处、科技部众创空间位于学校。
学校坚持“引进来、学习、融合、国际合作办学的“发展”原则，不断丰富中外合作办学内容，积极开展国际交流与合作，现在与俄罗斯、我们、英国、德国等20多个国家62所大学建立合作关系，广泛开展师生交流和学术研究合作。学校积极响应国家“一带一路”倡议，与“一带一路”沿线国家广泛合作，与泰国大学合作，在泰国孔敬府设立分校；2019年，教育部批准设立非独立法人单位“山东交通大学东河学院”，标志着我校中外合作办学从项目办学向机构办学的重要跨越。学校高度重视国际学生的教育培养，共有来自50个国家的525名国际学生入学。
建校63周年，学校坚持“立足山东，“服务交通”的办学方针，秉承“明德至善，格物致知”的校训，弘扬“严谨、尊严、勤奋”的优秀校风，弘扬“爱校、敬业、务实、创新”的“交远人精神”，“培育交通运输业发展、“具有国际视野的高级应用型专门人才”是人才培养目标，持续推进应用型人才培养改革，为经济社会发展和交通运输事业的发展培养了大批优秀人才。
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