广东为什么新高考

广东实施新高考的原因主要有以下几点：

适应社会发展：

高考作为选拔人才的重要手段，需要不断进行改革以适应社会发展的需求。通过收集师生意见和社会环境的变化，高考制度能够更加贴近社会的实际需求。

减轻学生压力：

新高考改革通过实行“3+1+2”选考组合，允许学生根据自己的兴趣特长和高校招生要求自主选择科目，从而减少了被动学习的情况，有助于减轻学生的学业负担和考试压力。

选拔优秀人才：

改革后的考试科目和模式更加多样化，能够更全面地评估学生的能力和特长，有利于选拔出真正优秀的人才。

增加选择权：

新高考允许学生自主选择3门选择性考试科目，这一变化赋予了学生更大的选择权，使他们能够根据自己的兴趣和未来职业规划来选择科目，从而更好地发挥自己的潜力。

多元化选拔机制：

广东省从2014年开始采用新高考制度，强调高考是多元化的选拔机制，除了文、理科目外，还增加了文化素质考试和综合素质评价等项目，符合新高考的特点。

注重学生全面素质：

相比于传统的高考制度，新高考更注重学生的全面素质和能力，开拓了更多的选择路径，使得广大考生有更多的机会和可能实现自己的梦想。

改革目标导向：

新高考的目标导向不同，既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

选择科目组合不同：

新高考模式“3+1+2”中，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。

综上所述，广东新高考改革通过引入新的考试模式和科目组合，旨在减轻学生的学业负担，提高人才选拔的准确性和公平性，同时增加学生的选择权，以更好地适应社会和教育发展的需求。