中职学前教育高三学什么

中职学前教育高三学的内容主要包括以下几个方面：

理论基础课程

学前教育学：研究学前教育的理论和方法，包括学前教育的目标、内容、原则、方法和环境等方面。

幼儿心理学：研究幼儿心理发展的特点、规律及影响因素，内容包括幼儿认知发展、个性和社会性发展等方面。

幼儿卫生与保健：研究幼儿身体发育、营养、健康以及幼儿园卫生保健等方面的理论知识和实践技能。

教育学基础理论：包括教育的基本原理、方法和技能。

普通心理学：研究人的心理现象及其规律。

人体解剖生理学：介绍人体的基本结构和功能。

教育社会学：研究教育与社会的关系。

实践技能课程

幼儿园课程与教学：研究幼儿园课程的理论、原则、方法和实施过程，涉及幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）的教学策略和方法。

幼儿游戏理论与实践：探讨幼儿游戏的价值、特点、类型和指导方法，注重培养学生的游戏设计和组织能力。

幼儿园环境创设：指导学生了解和掌握幼儿园室内外环境的创设原则、方法，以及如何利用环境促进幼儿的发展。

行为观察与评价：学习如何观察和评价幼儿的行为，以便更好地进行教育指导。

教育活动设计与实施：学习如何设计和实施各种教育活动，以提高幼儿的学习效果。

家庭教育指导：了解如何指导家长进行家庭教育，促进幼儿的全面发展。

技能课

音乐、绘画、舞蹈等技能课程，培养学生的艺术素养和表现能力。

手工制作、体育活动指导、美术、声乐、琴法、舞蹈、书法等课程，提升学生的实际操作能力和综合素质。

文化课程

语文、数学、英语等基础文化课程，提高学生的文化素养和基础知识水平。

综合素质与职业素养

综合职业素养和能力：培养学生具备从事学前教育教学及管理工作的基本素质和能力。

德智体美全面发展：注重学生的全面发展，培养良好的道德品质、智力、体质和美育。

这些课程旨在培养具备学前教育专业知识和技能，能在幼儿园、早教机构、社区等教育机构从事学前教育教学及管理工作的专业人才。建议学生在校期间认真学习这些课程，通过实习、实训等方式，不断提升自己的教育技能和经验，为未来的职业生涯打下坚实的基础。