贵州新高考什么是赋分

贵州新高考中的赋分制度， 是指将学生在某一具体领域的实际表现，以一定的方式转化为分数，从而评价学生在这一领域的能力水平。在新高考模式下，赋分制度主要用于再选科目的评分，以确保不同选考科目的学生在分数上具有可比性。

具体来说，赋分制度的作用包括：

平衡不同科目难度差异：

由于不同学科的试卷难度不同，如果只看卷面分，对于选择难度较高学科的考生是不公平的。通过赋分制度，可以将学生的相对表现（即排名）转化为分数，从而消除不同科目难度差异的影响。

更全面、客观、科学地评价学生综合素质：

赋分制度将学生在综合素质、技能特长等方面表现出来的能力，计入到高考总分中，促进高中教学改革，促进学生全面发展。

在贵州新高考中，赋分规则主要包括以下几个方面：

学业水平评价：

采用“3+1”模式，即高中三年的学业水平考试成绩占总分的70%，高中阶段学业水平考试成绩占总分的20%，高中阶段综合素质评价占总分的10%。

综合素质评价：

采用“1+1”模式，即高中阶段综合素质评价占总分的10%，高中阶段综合素质考试成绩占总分的10%。

赋分等级划分：

赋分按原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。依照等比例转换法则，以及所对应分值，带入固定的计算公式就可以得出相关赋分分数。

例如，思想政治科目的赋分占比为7%，考核方式包括客观题和主观题，具体采用客观题（选择题、填空题等）和主观题（问答题、论述题等）相结合的方式。思想政治、地理、化学、生物学原始分满分各为100分，每科在转换时，以30分作为等级转换分的赋分起点，等级转换分满分为100分。

总的来说，赋分制度是新高考模式下的一种重要评分方式，旨在通过将学生的相对表现转化为分数，更全面、客观、科学地评价学生的综合素质和能力水平。