高考非谓语动词考察什么

高考非谓语动词考察的内容主要包括以下几个方面：

非谓语动词的构成和用法对比

不定式（Infinitive）：表示目的、结果、原因等，通常以“to”开头。

动名词（Gerund）：表示行为本身，以“-ing”结尾。

过去分词（Past Participle）：表示被动或完成的状态，通常以“-ed”结尾。

非谓语动词的时态和语态

一般式（base Form）：表示现在或将来的动作。

完成式（Present Perfect Tense）：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

被动语态（Passive Voice）：表示动作由主语承受而非执行。

非谓语动词在句子中的功能

主语：不定式和动名词均可，但直接考查不常见。

宾语：不定式和动名词均可作宾语。

定语：不定式和过去分词均可作定语。

状语：不定式、动名词和过去分词均可作状语。

特定句型中的非谓语动词用法

不定式与动名词的比较。

动名词与现在分词的比较。

分词作状语与独立结构的用法。

非谓语动词的否定形式

不定式和动名词的否定形式。

不定式标志“to”的用法判断。

非谓语动词的复合结构

带逻辑主语的不定式、分词和动名词的形式及用法。

非谓语动词在特定句子结构中的用法

两个及多个动词连用时的非谓语动词作伴随状语。

非谓语动词作状语时其逻辑主语与主句主语保持一致。

非谓语动词的解题步骤

判断非谓语动作的逻辑主语，以此来确定它表示主动含义还是被动含义。

判断非谓语动作与谓语动作的先后关系。

高考中的非谓语动词考查注重语境，强调基本概念的运用，通常不会设置偏题或怪题。因此，考生需要熟练掌握非谓语动词的各种形式和用法，能够在不同语境中正确运用。