高考与数竟如何兼顾

高考与数学竞赛的兼顾需要策略和计划，以下是一些建议：

高一阶段

重拓展，打基础：高中数学与初中有很大差异，重点是拓展训练和基础知识的学习。学有余力的同学可以开始接触竞赛内容，为竞赛做准备。

高二阶段

明确定位和目标：

成绩优异的同学可以继续深入学习竞赛内容，争取更好的竞赛成绩。

基础扎实的同学可以根据自身情况选择是否继续参加竞赛，但需要额外学习竞赛知识点和做竞赛难度的题目。

基础知识掌握不够扎实的同学应专注于基础知识的积累，为高三的高考复习减轻负担。

高三阶段

正确评价，增强信心：在考前进行自我评价，了解自己的实际水平和需要达到的目标，增强信心。

应试讲策略：

提前准备和进入状态：考前摒弃杂念，保证睡眠和早餐，提前到达考场，集中注意力，消除焦虑。

答题策略和方法：

先易后难，确保每一道题都能有效完成。

先熟后生，确保情绪稳定，思维流畅。

先同后异，提高单位时间的效益。

先小后大，为大题赢得时间。

先点后面，步步为营，由点到面，解决难题。

先高后低，在考试后半段时间先做高分题。

一慢一快，审题要慢，解答要快，确保解题思路清晰。

确保运算准确，避免因追求速度而丢掉准确度。

规范书写，卷面整洁，避免因字迹潦草而失分。

面对难题的策略：

缺步解答：将难题划分为子问题，能解决到什么程度就解决到什么程度。

跳步解答：遇到中间环节卡壳时，先承认中间结论，继续推导，若无法解决则跳过，先完成其他题目再回头思考。

通过以上策略，可以在保证高考数学成绩的同时，也为数学竞赛做好准备。关键在于合理规划时间，平衡基础知识的学习和竞赛内容的拓展，以及在考试中运用有效的应试策略。