江苏高考为什么设置等级

江苏高考设置等级的原因主要有以下几点：

保持公平性：

等级赋分制度是为了在一定程度上保持公平性。通过将考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，并在此基础上进行转化，可以使不同水平的学生在成绩上有所接近，从而缩小了考生之间的分数差距。

解决不同科目之间的可比性和可加性问题：

在“3+1+2”模式中，政治、地理、化学、生物这4门再选科目的原始分之间不具备可比性和可加性。采用等级分可以解决这一问题，使得不同科目之间可以相互比较和累加。

平衡各门科目试卷难度不同带来的总分差：

由于不同科目的试卷难度存在差异，采用等级分可以平衡这种差异带来的总分差，使得各科目在总分上更加公平。

增加区分度：

等级分制度可以增加不同科目之间的区分度，使得考生的成绩更能反映出其在该科目上的相对位置和水平。

综上所述，江苏高考设置等级的目的在于通过等级赋分制度，保持高考的公平性，解决不同科目之间的可比性和可加性问题，平衡试卷难度差异带来的总分差，以及增加科目之间的区分度。