北华大学开设专业有哪些及介绍
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济统计学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学 |
| 社会学类(本) | 社会学 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
| 教育学类(本) | 学前教育 小学教育 |
| 体育学类(本) | 体育教育（师范类） 运动训练 冰雪运动 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学（师范类） 汉语国际教育 |
| 外国语言文学类(本) | 英语（教师教育类） 英语（非教师教育类） 翻译（英语） 日语 朝鲜语 俄语 西班牙语 法语 |
| 历史学类(本) | 历史学（师范类） 历史学（文化产业方向） |
| 数学类(本) | 数学与应用数学 信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 物理学（师范类） |
| 化学类(本) | 化学（师范类） 应用化学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学（师范类） |
| 心理学类(本) | 心理学 |
| 统计学类(本) | 统计学（大数据分析方向） 应用统计学（精算与风险管理方向） |
| 机械类(本) | 工业设计 车辆工程 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 机械设计制造及其自动化（中英合作办学） 机械类 智能制造工程 |
| 材料类(本) | 材料化学 新能源材料与器件 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子信息工程 电子信息科学与技术 通信工程 通信工程（中美合作办学） |
| 自动化类(本) | 自动化 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 计算机科学与技术（智能科学与技术方向） 计算机科学与技术 软件工程 数字媒体技术 网络工程 数据科学与大数据技术 |
| 土木类(本) | 土木工程 |
| 交通运输类(本) | 交通运输 |
| 林业工程类(本) | 木材科学与工程（木质材料与智能制造方向） 木材科学与工程（家具设计与工程方向） 家具设计与工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境科学 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程 |
| 建筑类(本) | 风景园林 |
| 林学类(本) | 林学 园林 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 医学影像学 |
| 口腔医学类(本) | 口腔医学 |
| 公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 医学技术类(本) | 医学检验技术 康复治疗学 |
| 护理学类(本) | 护理学 护理学（中外合作办学） |
| 管理科学与工程类(本) | 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 会计学 市场营销 |
| 公共管理类(本) | 行政管理 |
| 物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 |
| 戏剧与影视学类(本) | 播音与主持艺术（含编导方向） |
| 美术学类(本) | 美术学 绘画 雕塑 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 产品设计 |
| 体育类(专) | 冰雪运动与管理 |
北华大学就业前景好的专业
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 旅游管理 |
| 2 | 新能源材料与器件 |
| 3 | 会计学 |
| 4 | 心理学 |
| 5 | 日语 |
| 6 | 艺术设计 |
| 7 | 行政管理 |
| 8 | 西班牙语 |
| 9 | 电气工程及其自动化 |
| 10 | 机械设计制造及其自动化 |
北华大学专业介绍
林学
培养目标：培养满足林业现代化、国际化发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有良好生态文明意识、创新精神和创业能力的高素质人才。因材施教、分类培养，重点培养三类人才：一是实施精英教育，通过中外合作办学、梁希创新班等办学模式，引导学生进行研究式学习，培养出国留学与考研为主的创新型人才；二是紧密结合产业需求，与企业合作开设创业班，通过产学研结合、“双导师制”等方式，培养适应社会经济发展的创业型人才；三是培养林业行业行政管理、农村管理（村官）等管理型人才。主要课程：森林植物学、植物生理学、土壤与土壤资源学、普通生态学、林木遗传育种学、森林培育学、林木病理学、森林昆虫学、森林资源管理学、测树学、地理信息系统、林业遥感基础、林业生物技术、气象学、林火生态与管理、林业生态工程学、森林资源资产评估、野生动物保护与管理、森林经济植物栽培学、植物组织培养和城市林业等。学制：四年授予学位：农学学士学位就业方向：毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。
园林
培养目标：培养适应地方经济建设与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康的，具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划和设计等方面的基本理论、方法和技能，能在城乡建设、园林、林业等相关企事业单位、科研、教学部门从事各类园林绿地的规划、设计、施工和园林植物繁育栽培、养护、研究、教学等工作，具有创新、创业素质的复合应用型高级人才。主干课程：主要课程：美术基础、植物学、普通生态学、园林树木学、花卉学、风景园林艺术与设计原理、园林建筑设计、园林设计、园林工程、园林植物栽培管理、园林植物种植设计。
临床医学
培养具有良好的思想品格和职业道德，具有宽厚扎实的医学理论知识和人文知识，具有较强的创新思维能力和临床实践能力，具有终身学习的“学习能力”，德、智、体全面发展，适应社会发展需要的高素质临床医学人才。
